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英语课堂教学中的“教—学—评一致性”探析
被引量：
4
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摘要
在英语课堂教学中落实“教-学-评一致性”，提高英语课堂教学的有效性。教师的教、学生的学以及课堂评价均围绕教学目标展开。
作者
刘樱华
机构地区
广东省广州市海珠区南洲小学
出处
《成才之路》
2014年第6期82-82,共1页
Way of Success
关键词
教学目标
课堂教学活动
评价体系
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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成才之路
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