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小学数学有效教学的艺术性

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摘要 数学教学过程中加几分艺术性,可以使数学课增添趣味和活力,有效地激发学生学习数学的动力。教师要从准确把握教学内容、理解和尊重学生的独特感受、教师的教学修养三方面论述小学数学有效教学的艺术性。
作者 郑建玲
出处 《成才之路》 2014年第6期93-93,共1页 Way of Success
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共引文献3

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