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展板上的指甲印

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摘要 开学后,由于班级的增加,我们六(1)班的教室被安排到了中楼三楼最东边的教室。为了提高出操的速度,我让他们走东楼梯。第二周的周四放学的预备铃声响起。我从二楼东边的办公室上了三楼,无意间抬头发现,楼梯旁的墙壁上那一块刚安上去的师生书法小展板上,意外地多了些极不协调的指甲印,甚至有一角已经很破烂,显得面目全非。它们“惊道”“拦驾”,赫然向我递交了一份“无字状”!
作者 朱雷云
出处 《江苏教育(教育管理)》 2014年第2期73-73,共1页 Jiangsu Education
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