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小学数学“问题意识”现状及策略初探被引量：5

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摘要《数学课程标准》明确指出：“创新意识的培养是现代教育的基本任务。学生自己发现和提出问题是创新的基础。”实践证明学生只有“发现问题”了．才会“提出问题”。然而，从当前的小学数学教学来看．我们教师缺乏培养学生发现和提出问题的意识．没有给学生提供发现和提出问题的时间和空间．由于各种主观和客观上的原因，存在以下几种现象：

作者项维芳

机构地区南京市六合实验小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2014年第2期58-60,共3页 A Journal of Research in Education

关键词小学数学教学问题意识《数学课程标准》提出问题现状创新意识现代教育学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2014年第2期

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