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注意规律在数学教学中的应用策略

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摘要随着课程改革实施的深化和创新，数学课堂更加注重教学效率和学生创新思维的培养，以此达到给学生“减负增效”的效果。在教学中要求作为教育者的教师能认识到自己在教学中的组织者和引领者地位，对教学工作全面负责，

作者肖剑

机构地区镇江市第三中学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2014年第2期64-66,共3页 A Journal of Research in Education

关键词数学教学注意规律应用创新思维课程改革教学效率数学课堂减负增效

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2014年第2期

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