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文言合一让文言文教学更高效
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摘要
对于初中文言文。语文教师都有这样的感觉:文言文容易教,字字落实,句句清楚,可是时间一长,教师觉得教文言文枯燥,学生觉得学文言文单调。文言文该怎样来教才好?近几年一直倡导的文言文教学理念是:文言结合,文化渗透。
作者
杜晗婷
机构地区
南京市宁海中学分校
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2014年第2期72-73,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
文言文教学
语文教师
教学理念
文化渗透
初中
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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