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让“遗憾”催生“美丽” 被引量:2

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摘要 教学是门艺术,教学有遗憾,笔者赞成“教学是种遗憾美”的说法。做“遗憾”的有心人,积累并实践“化丑为美”的教学方案,就会不断提升自己的后续教学能力。
作者 吴长顺
出处 《江苏教育(中学教学)》 2014年第2期70-70,共1页
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