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以体验为特征的思想政治教育教学设计

Teaching Design of Ideological and Political Education with the Characteristics of Experience
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摘要 根据思想政治教育的规律,以大学生群体为对象,重点探析了面向知识形成过程去获取知识的,以体验为特征的思想政治教育的教学设计。结合多年的教学实践,探索出从创设情境植入体验、主题活动引导体验、游戏模拟强化体验、社会实践梳理体验、志愿服务外化体验等五个方面,积极发挥体验式教学模式的功能与优势,不断创新大学生思想政治教育的方式方法,从而进一步提升大学生思想政治教育的实效性。 According to the law of the ideological and political education, taking col ege students as the object, this paper explores the teaching de-sign acquiring knowledge the knowledge through the formation process and experience as the characteristics of the ideological and political education. Combined with years of teaching practice, the functions and advantages of experienced teaching mode are explored to create new teaching methods and further enhance the effectiveness of ideological and political education.
作者 邓涛
出处 《广西民族师范学院学报》 2014年第1期123-125,共3页
基金 广西人文社会科学发展研究中心"科学研究工程"专项项目资助课题"依托地方文化实现大学生思想政治教育途径 方法的审美化改造及创新-以桂林高校为例"(合同编号:ZX2013005)研究的阶段性成果
关键词 体验 思想政治教育 教学设计 experience ideological and political education teaching design
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2http://baike.baidu.com/link?url=HyovyUNgBILvAC8v4tPw OhTHpa83tsAbhr2NNPi_hNGo1DikhyM_LtFHoTSiK6Qfs D7U1HV2e5GWj Iy_EZxbk_.
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共引文献5

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