英语新闻听力教学中环境理论应用机制分析

相关数据表明,听在英语日常交流中占有很大的比例,听力在英语教学中非常重要。在听力教学材料中,英语新闻听力是很难理解和掌握的部分,英语新闻听力和其他听力材料相比具有很大的优势,主要体现在读音清晰、语速适中、新闻中用词规范,蕴含很多的文化知识(王红梅,2005)。学生在听英语新闻的时候能够掌握很多文化知识。英语新闻听力教学中采用环境理论应用机制教学能够有效地提高学生的听力能力。本文从英语新闻听力元认知环境和多媒体环境出发,总结提高英语新闻听力教学的办法,供读者参考。