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重视点滴训练 采撷说写硕果
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摘要
小学语文教学担负着发展学生口头语言和书面语言表达能力的任务。尤其在今天,语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其它课程打下基础。为了适应这种需要,教师必须重视说写训练,帮助学生从小打好语文基础。
作者
苗锦华
机构地区
北安市兆麟小学
出处
《黑河教育》
2014年第3期27-27,共1页
Heihe Education
关键词
说写训练
书面语言表达能力
视点
小学语文教学
文字运用能力
语文课程
口头语言
综合素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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