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重视点滴训练 采撷说写硕果

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摘要 小学语文教学担负着发展学生口头语言和书面语言表达能力的任务。尤其在今天,语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其它课程打下基础。为了适应这种需要,教师必须重视说写训练,帮助学生从小打好语文基础。
作者 苗锦华
机构地区 北安市兆麟小学
出处 《黑河教育》 2014年第3期27-27,共1页 Heihe Education
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