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启蒙教育对于民族音乐传承本能性培养的可行性研究

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摘要 教育的最好方式就是切合学生的心理。让他们的天性在每一个不同的阶段得到最好的发展。启蒙教育阶段是儿童通过社会认知、模仿获得行为习惯和价值观的重要时期。这种认知并不是通过学习而获得的,因为儿童很难将学习到的内容反馈到生活中,而是通过实践来进行潜移默化的学习。
作者 郭成龙
机构地区 湛江师范学院
出处 《音乐天地》 2014年第2期59-61,共3页 The World of Music

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