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美好心灵的塑造——开发学校艺术教育资源的实践与探索

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摘要 艺术教育是学校实施美育的最主要途径。艺术教育中的各环节都蕴含着丰富的美育因素。学校艺术教育工作应挖掘艺术课堂教学、开发校本课程、建设艺术宣传阵地、开展艺术课外活动等,将美育融入学校教育的全过程,引导师生认识美、欣赏美、创造美,提高艺术修养,在艺术活动中培养和提高审美情趣和审美能力,净化心灵,塑造完善人格,以促进学生全面、协调发展。
作者 叶红
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第1期15-18,共4页 Educational Practice and Research
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