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借助灯谜 给力语文——浅析在语文教学中引入灯谜的理由
被引量:
1
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摘要
灯谜是中华传统文化的一种独特形式。它融知识性、思想性、趣味性于一体。猜灯谜具有启智、增知、怡情、养德等诸多功能。如能把灯谜作为校本课程来开发,必能提高小学生语文学习的兴趣与素养、提高学生的思维与探究能力。
作者
申志杰
机构地区
汕头市澄海区莲华镇鹤浦小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2014年第1期35-37,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
灯谜
校本课程
多向性
趣味性
综合性
民族性
高雅性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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