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在低年级教学中培养学生的学习兴趣

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摘要 “兴趣是最好的老师”。在小学低年级教学中创设和谐、生动、自然的学习情境,能吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣,促进学生学习的积极性,提高教学效果。
作者 刘玉坤
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第1期64-64,共1页 Educational Practice and Research
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