教学名师热的冷思考

当今的教育界悄然刮起了一股教学名师热。但由于没有"教学名师"的公认标准,名师热中浮躁风气盛行,认为名师是评出来的、是捧出来的,是可以打造的、是可以复制的。这些不够理性的认知,严重地阻碍了名师的辐射效应、示范作用和激励效应,颇值得我们深思。