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浅谈燕赵武术校本课程中的技术与文化

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摘要 基础教育课程改革的深入发展,以地域武术文化为核心的武术校本课程也逐渐进入中小学的视野,成为开发、研究的一个热点。燕赵武术校本课程应在调整课时分配、转变教学形式和评价方式的实践中,处理好技术与文化的关系,做到"技文并举",满足学生身心的发展需求。
作者 汤俊波
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2014年第2期76-77,共2页 Educational Practice and Research
基金 河北省教育学会"十二五"教育科研规划课题<普通高中武术校本课程的实践研究>(批准号:XHXN0..199)阶段研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1恩格斯.反杜林论[M].北京:人民出版社,1999..
  • 2全国体育院校教材委员会.中国武术教程(上册)[M].北京:人民体育出版社,2004:15

共引文献13

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