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开展有效活动 实践反思教学——“认识角”教学研究与思考
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摘要
“认识角”是北师大版教材二年级下册“认识图形”单元中的第一节课,安排了两个课时的教学内容。教材按照“厕一厕”“认一认”“标一标”“比一比”的编排思路帮助学生在活动中建立角的表象,我觉得很合理。但是,
作者
郑翠娥
机构地区
福建南安市崎峰小学
出处
《小学教学(数学版)》
2014年第3期33-34,共2页
Primary School Teaching
关键词
教学研究
反思教学
北师大版教材
实践
“认识图形”
二年级下册
“比一比”
教学内容
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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一年级数学(上)第四单元认识图形6—9的认识和加减法[J]
.读与写(小学一年级语数综合知识版),2015,0(2):29-30.
2
一年级数学(上) 第四单元 认识图形一[J]
.读与写(小学一年级语数综合知识版),2016,0(2):27-28.
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一年级数学(上)第四单元(④认识图形(一)⑤6—9的认识和加减法)[J]
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4
曾庆霞.
一年级柜台(北师大版教材 认识图形、加与减(二))[J]
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5
一年级数学(下)第一单元(①认识图形【二】)[J]
.读与写(小学一年级语数综合知识版),2013(1):23-24.
6
一年级数学(上)第四单元(4认识图形(一) 5 6-9的认识和加减法)[J]
.读与写(小学一年级语数综合知识版),2014,0(2):29-30.
7
一年级数学(下)第一单元(①认识图形[二])[J]
.读与写(小学一年级语数综合知识版),2015,0(1):23-24.
8
一年级数学(下)第一单元(①认识图形【二】)[J]
.读与写(小学一年级语数综合知识版),2014(1):23-24.
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温志旺.
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小学教学(数学版)
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