期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学法指导下的课本习题教学

原文传递

导出

摘要从大量的听课中发现，教师不重视课本习题不管学生“学”的情况，这是令人担忧的．通常，在章节教学之后安排的习题课，教师也向学生强调做习题时要注意回归课本，但却少有适当的指导和示范，因此造成学生无所适从．如果在平时的习题课中，

作者陈碧珍

机构地区福建省三明市尤溪职业中专学校

出处《中小学数学（高中版）》 2014年第1期75-77,共3页

关键词习题教学课本习题学法指导无所适从习题课 “学” 学生教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1章建跃.与学生认知基础相适应的教学才是好数学教学[J].中小学数学（高中版）,2012(12). 被引量：3
2俞新龙.充分发挥教材的资源作用[J].中小学数学（高中版）,2009(7):32-33. 被引量：3

二级参考文献1

1屠丰庆.提高教材使用效率的实践和探索[J].数学通报,2008,47(10):21-24. 被引量：5

共引文献4

1俞新龙.复习课中例题教学需要注意的几个问题[J].数学通讯（教师阅读）,2010,24(7):45-47. 被引量：6
2孙跟春.好的提问与有效的解答[J].中国数学教育（高中版）,2016(3):8-9.
3陈柏良.追寻更有价值的学与教——对一节省优质课教学设计的改进[J].中学数学教学参考,2016(6):41-43. 被引量：2
4冯克永.一道课本习题的思维训练价值[J].中学教研（数学版）,2016,0(9):26-28. 被引量：2

1刘宜菊.深化课本习题教学培养创造思维能力[J].数学教学通讯（教师阅读）,1998(6).
2季永琪.重视课本习题提高教学质量[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2002(8):13-15.
3孔华头.谈谈对初中数学课本习题教学的认识[J].科学大众（智慧教育）,2014(6):12-12.
4王子英.利用课本习题，助力和中数学教学[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(4):23-23. 被引量：1
5玉邴图.一道课本习题教学之我见[J].中学数学杂志（高中版）,2001(1):16-18.
6居云慧.在课本习题教学中通过有效引导发展学生的思维[J].数学大世界（教师适用）,2010(5):54-54.
7陈泽龙.探究式教学方法应用——对一道课本习题教学的体会[J].甘肃教育,2006(01B):52-52.
8吴小健.对课本习题的改造是数学探究的重要渠道[J].理科考试研究（高中版）,2013(8):26-27.
9吴小健.课本习题的改造是数学探究的重要渠道[J].中学数学杂志（高中版）,2013(3):19-21.
10李平凡.一道课本习题教学记实[J].中学数学,2000(6):13-14.

中小学数学（高中版）

2014年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部