期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一个对数题根的美妙应用被引量：2

原文传递

导出

摘要纵观近年来的试题，可以发现频频出现一类含有与自然对数lnx（或反函数e^x）相关的不等式的综合试题．这一类试题难度较大，推理繁琐、运算复杂，学生心里普遍害怕、解答时感觉棘手，甚至产生恐惧情绪，

作者王淼生

机构地区福建省厦门第一中学

出处《中小学数学（高中版）》 2014年第1期110-112,共3页

关键词自然对数应用试题难度综合试题恐惧情绪不等式反函数学生

分类号 G633.66 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1王淼生.数学美本质上终究是简单[J].中学数学教学参考,2013(3):29-30. 被引量：14
2王淼生.运用均值不等式的灵魂在于凑配[J].中学数学教学参考,2013(6):57-58. 被引量：9
3王淼生.一个不等式题根的精彩演绎[J].中学数学研究,2013(8):27-29. 被引量：4
4王淼生.一个不等式题根的精彩演绎[J].数学教学,2013(12):31-33. 被引量：1
5王淼生.一个自然对数题根的精彩演绎[J].数学教学,2014(1):29-32. 被引量：2
6王淼生.均值不等式与轮换式的精彩演绎——从清华自招试题及《数学通报》1863问题说起[J].福建中学数学,2014(5):4-6. 被引量：3
7王淼生.源自教材的系列三角题根的精彩演绎[J].数学教育研究,2015,0(3):42-45. 被引量：1
8王淼生.三倍角公式的精彩应用[J].数学通讯（学生阅读）,2016,0(4):13-15. 被引量：1

引证文献2

1王淼生,吴卫军.善于“退”,也是学好数学的诀窍——以“a^3+b^3≥a^2b+ab^2”应用为例[J].数学教学研究,2017,36(7):61-63. 被引量：2
2王淼生.破解一类导数综合题的有力杠杆[J].数学通讯,2020(21):11-13. 被引量：1

二级引证文献3

1李保臻,袁茹,严天珍.不等式e^x≥x+1的背景探源、变形推广及高考妙用[J].数学教学研究,2018,37(5):51-54.
2王淼生.简单组合结论的精彩演绎[J].数学教学研究,2020,39(4):55-57.
3谭光友.例谈构造函数求解导数问题[J].中学数学研究,2023(11):53-55.

1常新会.培养兴趣是小学生作文成功的秘诀[J].小作家选刊（教学交流）,2011(12):84-84.
2边群根.从几道高考解几题谈求参数范围的一般思路[J].中学数学研究,2007(10):27-29.
3刘合强.人文与管理：恐惧情绪在广告创意中的运用[J].武汉职业技术学院学报,2002,1(4):20-23. 被引量：1
4陈素花.培养小学生的作文兴趣[J].陕西教育（教学）,2009(9):47-47.
5周华.培养高中生物理学习的兴趣[J].现代教学,2009(11):68-68.
6朱兆明.多管齐下,克服写作消极情绪[J].学苑教育,2016,0(22):42-42.
7陈红梅.激发写作兴趣提高作文能力[J].中华少年：研究青少年教育,2013(22):381-381.
8张万阔.如何激发写作兴趣提高作文能力[J].动动画世界,2015,0(16):61-61.
9彭书英.对激发写作兴趣提高作文能力的思考[J].祖国（建设版）,2014(8):285-286. 被引量：1
10郭桂荣.激发写作兴趣提高作文能力[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(14):17-17.

中小学数学（高中版）

2014年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部