挖掘潜力 提升幸福感 促进学校和谐发展——一所农村薄弱校走出困境的历程

当前，许多农村初中校面临种种办学困境：校舍破旧；设施设备不齐；经费紧缺；教师结构不均衡；优秀教师和优质生源外流；管理水平和教学质量低下；社会认可度不高等等。这些压力令学校管理者苦不堪言。生存尚且困难，发展更是举步维艰。2003年来到银江华侨中学担任校长、书记，在这里一待就是九年。这是一所有着上述诸多困难的农村薄弱初中校。都说一个好校长可以带出一所好学校，我诚惶诚恐，生怕没把学校带好。几年来，正是在这种困境和心境中几经挣扎，在夹缝中求生存，在艰难中谋发展，经历抉择的煎熬、寻路的艰难与蜕变的痛苦，终于要破茧成蝶：如今，素质教育在学校得到逐步落实，孩子们不再痛苦的学，老师们不再痛苦地教，大家在工作学习之余还能快乐地享受校园生活的乐趣和亲情的温馨，体会自信和尊严的幸福。