小学英语个性化作业的尝试

一、改变作业设计主体，让学生自己设计作业学生是具有主观能动性的人，他们带着自己的知识、经验、思想、兴致参与教学活动，并成为教学中不可分割的一部分，从而使教学呈现出丰富性、多样性和复杂性。让学生自己来设计作业，就是鼓励学生对教学内容的自我理解、自我解读，是对学生个人感受和独特见解的一种尊重，从而使学习过程成为一个富有个性的过程。