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摘要
在现代信息教育技术飞速发展的今天,数学课堂上多种媒体相互结合,充分地发挥各种技术手段的长处,把一节数学课上得精彩纷呈的案例比比皆是.但有时还是觉得与学生隔着那么一段距离,不如活生生呈现在眼前的事物那么真实可感。
作者
刘燕明
机构地区
江西省井冈山市龙江中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2014年第3期7-7,共1页
关键词
现代信息教育技术
教具
数学课堂
学生
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中小学数学(初中版)
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