摘要
角色是有关担任某一特定的社会职务的人应该如何行动的一套期待。公安院校的部分教师目前在角色认定上有一定的偏差。表现为 :1.缺乏职业的神圣使命感和认同感 ;2 .缺乏孜孜不倦的敬业精神 ;3 .缺乏起码的教师职业道德。为此必须探索原因 ,确立新的角色定位 ,即 1.公安院校教师应是科技强警的主力军 ;2 .是克服腐败 ,清正廉洁的表率 ;3 .
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2001年第1期81-82,共2页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
