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对一道竞赛试题的深度分析

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摘要对一道物理竞赛题进行了细致深入地分析，深刻地诠释了《高中物理学科教学指导意见》中的“过程与方法”教学目标．

作者胡亦中

机构地区浙江省桐乡市高级中学

出处《物理通报》 2014年第4期56-57,共2页 Physics Bulletin

关键词过程与方法临界态学习能力

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2014年第4期

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