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对美术教学中提高学生综合能力的思考
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摘要
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径。初中生已经具有一定的生活经验,有着较强的探究意识和创新精神。
作者
曹炜虹
机构地区
兰州市第十六中学
出处
《甘肃教育》
2014年第5期54-54,共1页
关键词
美术教学
综合能力
学习环境
教学情境
教学方法
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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