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农村小学教师上好数学“家常课”的策略初探
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摘要
数学教学的本质是一种学习活动.家常课是学校教育的基本组织形式,是教师教育教学活动的基本阵地,其根本目的在于促进学生的发展、掌握并运用知识。作为农村小学教师而言.提高教学质量靠的仍然是家常课。这几年来.从新课改的现状来看.我们惊喜地发现小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而.
作者
黄铁成
机构地区
江苏省宿迁市沭阳县马厂中心小学
出处
《华人时刊·校长版》
2014年第3期56-57,共2页
PRINCIPAL
关键词
小学教师
数学教学
农村
数学课堂教学
学校教育
学习活动
教学活动
教师教育
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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