立足现实,以人为本

学校管理工作不仅是一项综合性工作，而且还是一项长期性工作。在这个过程中，学校的管理者对于教职工的管理占其主要作用。一方面．学校有其需要达到的教育教学质量目标．而其目标的迭成与其教职工能力的发挥有着直接联系。另一方面。作为我国基础教育的中坚力量．作为管理者，提高小学教师的能力与素质是关系到我国基础教育的现实问题。