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行动导向教学法在photoshop教学中的应用
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摘要
行动导向教学法很好地定位了教师和学生在课堂中的角色,突出了学生的主体地位,让学生能更多地参与课堂,提高了photoshop课堂教学的效率。
作者
姜召乾
张玲玲
机构地区
临沂市兰山区职业中等专业学校
出处
《现代教育》
2013年第11期36-37,共2页
基金
临沂市计算机专业教学新课改试点项目<photoshop专业教学方法探究>的研究成果
关键词
行动导向
教学方法
应用
分类号
TP317.4-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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现代教育
2013年 第11期
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