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情境教学法在护理学教学中的应用
被引量：
3
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摘要
护理学基础教学采用情境教学法有利于培养学生的学习兴趣、实践操作能力和解决实际问题的能力,并能加深对理论知识的理解,提高教学质量。
作者
刘佳
刘翠莲
赵秀文
机构地区
日照市卫生学校
出处
《现代教育》
2013年第11期52-53,共2页
关键词
情境教学
护理学基础教学
整体护理
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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