中职数学课堂教学的点线面

构建"严谨、高效、和谐"的中职数学课堂,关键是教师的课堂教学把握能力。在新课改理念下,中职数学课堂既要遵循学科特点,又要结合学生专业特征。针对中职数学学科的特点和中职学生的学习实际情况,归纳出数学课堂教学系统的点、线、面三个最基本的方面。由点生线,由线到面,在知识、技能和情感态度价值观方面有机融合,努力提高驾驭数学课堂的能力,创设优良的课堂教育环境,以求缩短接近理想课堂的探索之路。