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单元整组倡导下整体把握阅读教学课堂结构

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摘要单元整组教学是现行教材的一种编排方式，提倡的是教学整体观，具体到单元中每篇文章的教学，也要强调这种整体意识。语文课改进行了十几年，但条分缕析、零打碎敲的阅读教学仍然存在，情况还比较严重。正因如此，《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”。）

作者王轶群

机构地区吉林省松原市宁江区教师进修学校

出处《小学语文》 2013年第11期10-12,共3页

关键词单元整组教学阅读教学课堂结构语文课程标准编排方式整体意识语文课改条分缕析

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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