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学习新课标 反思课堂教学
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摘要
研究课程标准,激发学生学习历史兴趣,培养学生的问题意识,主动学习,突破学科重难点,提高课堂效率。
作者
潘春花
机构地区
金坛市华罗庚实验学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第7期58-58,共1页
Popular Science
关键词
情景
兴趣
角色
重难点
效率
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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