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学习新课标 反思课堂教学

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摘要 研究课程标准,激发学生学习历史兴趣,培养学生的问题意识,主动学习,突破学科重难点,提高课堂效率。
作者 潘春花
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第7期58-58,共1页 Popular Science
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