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如何提高“送教下乡”计算机教学的课堂实效
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摘要
在"送教下乡"计算机教学中,由于农民学员的基础差异较大,使课堂教学遇到不少困难,如何提高课堂实效,让农民学员学到实实在在的技能,成为当前工作中的主要问题。
作者
孔祥超
机构地区
涿州市职教中心
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第7期121-121,共1页
Popular Science
关键词
送教下乡
计算机教学
课堂实效
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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科学大众(智慧教育)
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