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探析初中英语教学中如何实施情境式课堂教学 被引量:1

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摘要 情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境,可使学生更好的感知语言的魅力,从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语教学中存在的必要性和实施现状,并提出一些完善情境式课堂教学在我国初中英语教学的对策。
作者 吕惠聪
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第8期32-32,共1页 Popular Science
  • 相关文献

参考文献5

  • 1李吉林.李吉林情境教学理论与初中实践[J]人民日报社,2010(12).
  • 2李吉林.情境教学实验与实践[J]四川教育出版社,2011(10).
  • 3田慧生.情景教学-情境教育的时代特征与意义.教学研究,2011(7).
  • 4李庆明.李吉林与情境教育[J]国际文化出版公司,2011(11).
  • 5曹春华.英语情境教学浅谈[J]商丘日报,2012(8).

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引证文献1

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