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专业群建设中大类招生的职业改革探索
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摘要
本文阐述了行动导向教学法的发展过程及其特点,并以《计算机网络》课程为例,对比传统教学法,从教学形式、学习内容、教师作用、学生参与程度等多个方面,论述行动导向教学法不仅激发了学生学习的热情,同时也调动了学生的学习潜能。
作者
程舒通
机构地区
杭州科技职业技术学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第8期116-116,共1页
Popular Science
基金
2012年度浙江省教育技术研究规划课题研究阶段性成果之一(项目编号:JB042)
关键词
行动导向
计算机网络
高职
教学改革
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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科学大众(智慧教育)
2013年 第8期
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