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初一数学课外“补差”案例分析
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摘要
作为数学教师,要认识到初一数学学习对于初中乃至整个初级阶段的数学学习的重要性,在对学生进行补差的过程中,要耐心的对待每一位学生,通过多种有效的方法和技巧,将学习方法教授给学生,使他们能够打好数学学习的基础,从而更有信心的面对之后的学习过程。
作者
冉彦
机构地区
无锡市南菁高级中学实验学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第9期37-37,共1页
Popular Science
关键词
初一数学
课外“补差”
学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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