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让童言唤醒课堂中更多生命的精彩——浅谈低年级习作教学中的几点感悟
被引量:
2
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摘要
德国教育家第斯多惠说过:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"作为一名语文老师,要能敏锐地洞悉那些来自童年的想念,那些属于生命的心意,生命的精彩。
作者
沈勤丰
机构地区
苏州市吴江区松陵小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第9期49-49,共1页
Popular Science
关键词
小学语文
习作教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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