摘要
经济学是一门理论与实际相结合的学科,其特点是理论抽象、图形多且复杂、数学知识运用广泛,昆士兰大学采用了分阶段学习法,并在经济学授课后有专门的辅导课,而且以对学生的尊重作为评价教师的一条基本准则,给我们的启示是:经济学教学必须培养学生的自主意识和自主能力,改变教师的服务意识和教学能力,不断提高教学质量。
出处
《现代营销(下)》
2013年第12期72-73,共2页
Marketing Management Review
基金
2011年国家社科基金项目"中国工业企业低碳生产转型研究"(项目编号:11CJY042)
2011年南通大学社科博士启动基金项目(项目编号:03080294)