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巧用插图让阅读教学更有效
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摘要
合理地运用课文插图,对提高阅读教学效果,培养学生的语文素养有着事半功倍的作用。用插图创设阅读教学的情境;让插图成为阅读教学的引子;让插图变成理解课文的台阶;用插图随文练笔创设条件。
作者
马娟
机构地区
金坛市明珍实验学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第10期79-79,共1页
Popular Science
关键词
插图
课堂教学
有效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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