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试论乡村小学作文教学 被引量:1

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摘要 小学生的知识有一定的局限性,特别是乡村的学生,写作困难较多,这要求教师帮助学生结合课文和生活实际,做好写作的铺垫,并对有困难学生及时指导。而在作文教学上,教师必须在教学理论中不断探索,在教学实践中获得启发,不断总结经验,这样才能做好乡村学生的作文教学,不断提高小学生的写作水平。
作者 杨阳
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第10期90-90,共1页 Popular Science
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