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为“学”而“教” 为“生”而“活”——浅谈如何构建英语活力课堂 被引量:1

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摘要 活力课堂应该是充满激情的课堂教学,蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中交相辉映,生命的活水才能在课堂上自由欢快地流淌,师生才能在美妙的知识海洋中尽情徜徉。基于此,本文提出通过创设和谐课堂环境、引导学生感知英语文化和运用有效教学方式三方面来构建英语活力课堂。
作者 潘玲伟
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第11期6-6,共1页 Popular Science
  • 相关文献

参考文献2

  • 1《英语课程标准》,教育部制订,北京师范大学出版社,2002年.
  • 2陈俭贤.《英语自主学习能力的培养策略》,《中学外语教与学》,2013年第6期.

同被引文献4

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