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为“学”而“教” 为“生”而“活”——浅谈如何构建英语活力课堂
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摘要
活力课堂应该是充满激情的课堂教学,蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中交相辉映,生命的活水才能在课堂上自由欢快地流淌,师生才能在美妙的知识海洋中尽情徜徉。基于此,本文提出通过创设和谐课堂环境、引导学生感知英语文化和运用有效教学方式三方面来构建英语活力课堂。
作者
潘玲伟
机构地区
苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第11期6-6,共1页
Popular Science
关键词
初中英语
活力课堂
课堂环境
英语文化
教学方式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2013年 第11期
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