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探究式课堂教学培养学生思维
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摘要
叶圣陶先生曾说过"教是为了不教",这句话既道出了教学的目的,又讲出了学生掌握方法后能自主获取知识的方法。因此,课堂教学的主要智慧就不应当放到记忆上,而应当用到思考上去。数学是思维的体操,促进学生的思维发展是我们数学课堂教学的灵魂。
作者
杨锦坤
机构地区
江苏省邗江中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第11期67-67,共1页
Popular Science
关键词
数学课堂
探究式教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2013年 第11期
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