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得法于课内 受益于课外——当前小学作文教学的现状分析与对策研究 被引量:2

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摘要 如何提高作文教学的质量,提高学生的作文水平,关键在于多看、多读、多写。做到了这一点,一定能够提高小学语文教学的质量。
作者 万旗红
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第11期113-113,共1页 Popular Science
关键词 多看 多读 多写
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