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以生为本 共同成长
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摘要
作为班主任,快乐着学生的快乐,舒缓着学生的痛苦时,你会感觉你跟学生的心离得很近很近,你也会感觉到集体的力量和成功的喜悦。
作者
周嵩梅
机构地区
江西
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第11期163-163,共1页
Popular Science
关键词
班主任
学习习惯的培养
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2013年 第11期
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