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唤醒课程意识 促进教学改革
被引量：
1
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摘要
本文简述课程意识的基本概念内涵,并由此提出高校教师树立课程意识的必要性和重要性。
作者
陈争
机构地区
泉州幼儿师范高等专科学校
出处
《科学大众（智慧教育）》
2013年第11期164-164,共1页
Popular Science
关键词
课程意识
高校教学改革
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
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