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浅谈英语课堂词汇探究

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摘要 词汇是语言的基本材料,是语言的三要素之一,学生掌握词汇量的大小,可反映他们的英语水平。在英语词汇教学中,如何加强词汇教学的直观性、增强词汇教学的趣味性、利用语境,突出词汇教学的整体性显得尤为重要。
作者 张爱平
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第12期15-15,共1页 Popular Science
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参考文献1

  • 1Adapted from notes by Lynet te Bowyer, Tasha Kitano and Stacey Winch.

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