重视文本解读 展示个性魅力

"一千个读者就有一千个哈姆雷特。"阅读,就本质来说,是一种创造性活动,一定会有所思、有所问,进而有所引申、发挥和创造。"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"因此,教师要实施行之有效的教学策略,促进学生的个性化阅读。