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在智力七巧板活动中释放残障儿童的创造潜能
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摘要
在残障儿童中大力提倡创造教育,帮助他们更好地实现自我价值,有助于培养创造性人才。
作者
费季菊
王慧云
机构地区
南通特殊教育中心
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第12期71-71,共1页
Popular Science
关键词
残障儿童
智力七巧板
创造潜能
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2013年 第12期
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