注重多元化作业设计提升思品课堂有效教学

布置作业作为课堂教学的“余音”，是反馈教学效果、实现教学目标的重要途径，是教师与学生进行思想交流的重要形式之一。在教学过程中，教师要根据学生的情况和课文的内容，按不同的要求，设计多元化作业，促进思品课的有效教学。