思想政治课教学中数学思维的运用

长期以来，思想政治课堂教学毫无活力与生命力可言，教师往往把教材上的结论灌输给学生，而学生则把思想政治课当作休息课、放松课。因此我们要改变教学思维，用学生喜闻乐见的生活事例和学生乐于接受的思维方法去说明问题。在教学实践中，运用数学思维是一种比较有效的教学思维方式。在课堂教学中，我们可以用学生已知的数学工具（如方程、几何图形、函数等）和数学方法服务于思想政治课教学，增强教学的实效性。